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Einfluss der Flipped-Classroom-Methode. Lehren und Lernen in der digitalen Gesellschaft
Nadin Hecht
Einfluss der Flipped-Classroom-Methode. Lehren und Lernen in der digitalen GesellschafteBook (PDF) + weitere
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Das Trilemma der Inklusion von Lernenden im Autismusspektrum im Kontext von Schulentwicklung
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Ein theoretisch und didaktisch fundiertes Konzept für ein Bildungsprojekt in der Erwachsenenbildung. Future Skills-Werkstatt für Lernbegleitende
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Neue Medien in der Bildungswissenschaft. Planung, Gestaltung, Umsetzung, Evaluation und Diskussion eines digitalen Medienprodukts
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Die "bildende Erfahrung" als Ziel pragmatistischen Lehrens und Lernens mit digitalen Medien. Entwurf und theoretische Begründung eines Lehr-/Lernszena
Nadin Hecht
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