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Das PISAster
Das Schulbildungsdesign des 21. Jahrhunderts mit seinem verzweifelten Versuch der Kinderstandardisierung ist die vermutlich teuerste Antiquität der Menschheit. Diese Antiquität gehört in den Sperrmüll.Kann man Kinder standardisieren? Nein! Wir versuchen es aber trotzdem weiter. Seit 5.000 Jahren. Wir tun das, indem wir allen Kindern standardisierte Fächerkataloge aufhalsen. Manche wachsen daran, manche kommen bloß klar aber immer mehr zerbrechen. Wir geben Kindern mit Lernrückständen lieber 10 Jahre lang schlechte Noten in vielen Fächern als ihnen mehr Lernzeit für den Erwerb der wirklich lebensrelevanten Kompetenzen zu verschaffen. Warum?Das derzeitige Design der Schulbildung ist vor Jahrtausenden aus historisch nachvollziehbaren Gründen entstanden. Es hat sich aber nie unter kontrollierten Bedingungen in einem Wettkampf gegen andere Designs behauptet.Das PISAster zeigt, warum wir dieses uralte Design endlich auf den Prüfstand stellen sollten. Vor allem zeigt es aber die Alternative, die im Wettkampf gegen dieses Design antreten könnte. Dann würden wir endlich sehen, ob unsere Antiquität den immensen Preis wert ist, den unsere Kinder und wir jedes Jahr dafür bezahlen.
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Buch (Taschenbuch)
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