Grammatik
Lerngrammatik zur Studienvorbereitung Handbuch
Aus der Reihe
Deutsch als Fremdsprache
6,20 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-922989-73-8
Auflage
1
Erscheinungsdatum
01.10.2008
Bundesländer
Baden-Württemberg + weitere
Unterrichtsfächer
Deutsch als Fremd-/Zweitsprache
Schulformen
Erwachsenenbildung + weitere
Einband
Taschenbuch
Verlag
Liebaug-DartmannSeitenzahl
48
Maße (L/B/H)
24/16,2/1 cm
Gewicht
150 g
Sprache
Deutsch
Lerngrammatik zur Studienvorbereitung, Handbuch
1. Auflage 2008
Dorothea Stein-Bassler
Handbuch, 68 Seiten
Das Handbuch ist nicht einfach ein „Lösungsbuch“ zur Lerngrammatik zur Studienvorbereitung. Es bietet neben den Lösungen umfangreiches Zusatzmaterial und soll das Angebot der Grammatik sinnvoll ergänzen:
Zu vier der sechs Kapitel gibt es einen Abschlusstest.
Je ein zusätzlicher Text mit Aufgaben, die zum Thema des jeweiligen Kapitels passen, schließt jeden Lösungsteil ab.
Außerdem enthält das Handbuch zwei kurze zusätzliche Kapitel zu den Themen „Fremdwörter“ und „Funktionsverbgefüge“. Beide Themenbereiche sind nicht unbedingt Bestandteil einer DSH-Vorbereitung. Für viele europäische Lerner stellen Fremdwörter keinerlei Problem dar. Lerner mit nicht-europäischen Muttersprachen allerdings kämpfen oft mit dem Wortschatz, den ihnen Wörterbucher nicht immer (Fremdwörter) oder nicht in der gewohnten Weise (Funktionsverbgefüge) erklären können.
1. Auflage 2008
Dorothea Stein-Bassler
Handbuch, 68 Seiten
Das Handbuch ist nicht einfach ein „Lösungsbuch“ zur Lerngrammatik zur Studienvorbereitung. Es bietet neben den Lösungen umfangreiches Zusatzmaterial und soll das Angebot der Grammatik sinnvoll ergänzen:
Zu vier der sechs Kapitel gibt es einen Abschlusstest.
Je ein zusätzlicher Text mit Aufgaben, die zum Thema des jeweiligen Kapitels passen, schließt jeden Lösungsteil ab.
Außerdem enthält das Handbuch zwei kurze zusätzliche Kapitel zu den Themen „Fremdwörter“ und „Funktionsverbgefüge“. Beide Themenbereiche sind nicht unbedingt Bestandteil einer DSH-Vorbereitung. Für viele europäische Lerner stellen Fremdwörter keinerlei Problem dar. Lerner mit nicht-europäischen Muttersprachen allerdings kämpfen oft mit dem Wortschatz, den ihnen Wörterbucher nicht immer (Fremdwörter) oder nicht in der gewohnten Weise (Funktionsverbgefüge) erklären können.
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