Produktbild: Red Line 2. Schülerbuch (Fester Einband). Ausgabe 2014
Schülerbuch

Red Line 2. Schülerbuch (Fester Einband). Ausgabe 2014 Schulbuch (fester Einband) Klasse 6

1

29,50 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-12-547772-8

Auflage

Ausgabe 2014

Erscheinungsdatum

11.05.2015

Bundesländer

Baden-Württemberg + weitere

Unterrichtsfächer

Englisch

Klassenstufen

6. Klasse

Schulformen

Grundschule

Einband

Gebundene Ausgabe

Herausgeber

Frank Hass

Verlag

Klett Schulbuchverlag

Seitenzahl

280

Maße (L/B/H)

26,4/20,2/1,7 cm

Gewicht

727 g

Sprache

Deutsch, Englisch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-12-547772-8

Auflage

Ausgabe 2014

Erscheinungsdatum

11.05.2015

Bundesländer

  • Baden-Württemberg
  • Bayern
  • Berlin
  • Brandenburg
  • Bremen
  • Hamburg
  • Hessen
  • Mecklenburg-Vorpommern
  • Niedersachsen
  • Nordrhein-Westfalen
  • Rheinland-Pfalz
  • Saarland
  • Sachsen
  • Sachsen-Anhalt
  • Schleswig-Holstein
  • Thüringen

Unterrichtsfächer

Englisch

Klassenstufen

6. Klasse

Schulformen

Grundschule

Einband

Gebundene Ausgabe

Herausgeber

Frank Hass

Verlag

Klett Schulbuchverlag

Seitenzahl

280

Maße (L/B/H)

26,4/20,2/1,7 cm

Gewicht

727 g

Sprache

Deutsch, Englisch

Herstelleradresse

Klett Ernst /Schulbuch
Rotebühlstraße 77
70178 Stuttgart
DE

Email: produktsicherheit@klett.de

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Schulbuch

Bewertung aus Arnsberg am 06.08.2017

Bewertungsnummer: 1038587

Bewertet: Schulbuch (Gebundene Ausgabe)

Englisch Buch klasse 6 Realschule. Guter Aufbau der Kapitel, Vokabeln gut erklärt mit Lernhilfen. Grammatik in extra Kapitel zum einfachen nachlesen mit kleinen Übungen zum festigen der Gramatik und bessern Verständnis.

Schulbuch

Bewertung aus Arnsberg am 06.08.2017
Bewertungsnummer: 1038587
Bewertet: Schulbuch (Gebundene Ausgabe)

Englisch Buch klasse 6 Realschule. Guter Aufbau der Kapitel, Vokabeln gut erklärt mit Lernhilfen. Grammatik in extra Kapitel zum einfachen nachlesen mit kleinen Übungen zum festigen der Gramatik und bessern Verständnis.

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