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Many Visions, Many Aims A Cross-National Investigation of Curricular Intentions in School Mathematics

Aus der Reihe Many Visions, Many Aims(TIMSS Volume 2)
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93,99 € UVP 106,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.1997

Herausgeber

W.H. Schmidt + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

276

Maße (L/B/H)

28/21/1,6 cm

Gewicht

716 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 1997

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7923-4437-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.02.1997

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

276

Maße (L/B/H)

28/21/1,6 cm

Gewicht

716 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st edition 1997

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7923-4437-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

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  • Characterizing Curriculum: An Overview.- 1 Mathematics Curricula: Investigating Curricular Intentions.- 2 An Overview of Results.- Curricular Organization And Control.- 3 Seeking Shared Visions among the Many.- 4 Curriculum Guides: Directing Curriculum by Intention.- Reflections Of Curriculum.- 5 The Intended Flow of Mathematics Curricula.- 6 Milestones in Mathematics Curricula.- 7 Emphasized Curriculum Topics.- 8 Other Aspects of the Curriculum: Performance Expectations and Disciplinary Perspectives.- 9 Reexamining Shared Visions: Country Groupings.- Consequences Of Curriculum: Policy Implications.- 10 Concluding Remarks.- Supporting Data Appendixes.- A Curriculum, Experience, and Opportunity.- B A Model of Potential Educational Experiences.- C Measuring Curricular Elements: The TIMSS Curriculum Frameworks.- D Topic Tracing Methods.- E Document Analysis Methods.- F Participating Countries.- G Documents Analyzed.- H Acknowledgments.- I Tables and Figures for All Participating Countries.- J List of Tables.- K List of Figures.