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Produktbild: Demokratiepädagogik
Band 43

Demokratiepädagogik Lernen für die Zivilgesellschaft

Aus der Reihe Politik und Bildung

19,80 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2006

Herausgeber

Wolfgang Beutel + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

348 g

Auflage

2.Auflage 2011

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-89974-227-5

Beschreibung

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Einband

Paperback

Erscheinungsdatum

18.12.2006

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,5 cm

Gewicht

348 g

Auflage

2.Auflage 2011

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-89974-227-5

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstr. 42-1939
60489 Frankfurt
DE
info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Demokratiepädagogik
  • Einleitung

    I. Grundfragen einer Pädagogik für die Demokratie

    Peter Fauser: Demokratiepädagogik und politische Bildung. Ein Diskussionsbeitrag
    Gerhard Himmelmann: Demokratische Handlungskompetenz. „Standards für Mündigkeit“
    Wolfgang Sander: Demokratie-Lernen und politische Bildung. Fachliche, überfachliche und schulpädagogische Aspekte
    Peter Henkenborg: Elemente einer „demokratiepädagogischen Topik“

    II. Themen der Demokratiepädagogik
    Wolfgang Beutel: Projekte – Felder für Demokratie-Lernen
    Volker Reinhardt: Fachunterricht Politik und Demokratie-Lernen in Projektform
    Enja Riegel: Mit der Erfahrung von „Demokratie“ mündig werden – Aspekte einer „Bürgerschule“
    Hans-Wolfram Stein: Demokratisch Handeln in der Schule und „große Politik“ – Mission impossible?

    III. Anhang

    a. Texte zur „Demokratiepädagogik“
    a.1. Magdeburger Manifest zur Demokratiepädagogik
    a.2. Demokratiepädagogik – Zwei Definitionsversuche
    Peter Fauser: Was ist Demokratiepädagogik – Eine funktionale Bestimmung
    Wolfgang Edelstein: Was ist Demokratiepädagogik? Versuch einer operativen Bestimmung

    b. Berichte und Reportagen zum Kolloquium „Demokratiepädagogik – Lernen für die Zivilgesellschaft“ vom 18. Juni 2004
    Lorenz Wagner: Arbeit am Begriff der Demokratiepädagogik – Schlaglichter eines Kolloquiums
    Hans Berkessel: Bericht über das Kolloquium „Demokratiepädagogik – Lernen für die Zivilgesellschaft“
    Wolfgang Beutel: Handeln oder wissen? Eine Tagung zur Zukunft der politischen Bildung

    c. Arbeitsmaterialien und Kontaktadressen

    c.1. Weiterführende Literatur – kommentierte Hinweise in Auswahl

    c.2. Internetangebote und Kontakte