Contemporary Perspectives in E-Learning Research Themes, Methods and Impact on Practice
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Sprache:Englisch
78,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.10.2006
Herausgeber
Gráinne Conole + weitereVerlag
RoutledgeSeitenzahl
284
Maße (L/B/H)
23,4/15,6/1,5 cm
Gewicht
436 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-415-39394-2
E-learning is at an exciting point in its development; its potential in terms of research is great and its impact on institutional practices is fully recognised. This book defines e-learning as a field of research, highlighting the complex issues, activities and tensions that characterise the area. Written by a team of experienced researchers and commented upon by internationally recognised experts, this book engages researchers and practitioners in critical discussion and debate about the findings emerging from the field and the associated impact on practice. Key topics examined include: access and inclusion the social-cultural contexts of e-learning organisational structures, processes and identities technical aspects of learning research - using tools and resources approaches to learning and teaching practices and associated learning theories designing for e-learning and the management of educational resources professional roles and identities the evolution of e-assessment collaboration, motivation and educational evaluation. Contemporary Perspectives in E-Learning Research provides a synthesis of research, giving readers a grounding in contemporary e-learning scholarship whilst identifying the debates that make it such a lively and fast-moving area. A landmark text in an evolving field, this book will prove invaluable for all researchers, practitioners, policy makers and students who engage with e-learning.
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