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Improving Learning How to Learn Classrooms, Schools and Networks

78,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.10.2007

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,4 cm

Gewicht

333 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-40427-3

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

11.10.2007

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

264

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,4 cm

Gewicht

333 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-40427-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part 1: What is the Issue? 1. Learning How to Learn through Assessment for Learning: Investigating Conditions of Effective Practice Part 2: What Does the Research Tell Us? 2. Patterns of Practice, Values and Outcomes across Schools and over Time: An Agenda for Inquiry 3. What Teachers Can Do to Help Pupils to Learn How to Learn 4. Characteristics of Schools in which Teachers Promote Learning How to Learn 5. Learning through Networks 6. Learning How to Learn across Classrooms, Schools and Networks 7. Developing Understanding of Learning, Learning How to Learn and Innovation across Levels Part 3: What are the Overall Implications? 8. Summary and Implications for Policy and Practice