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Enacting a Pedagogy of Teacher Education Values, Relationships and Practices

84,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.03.2007

Herausgeber

Tom Russell + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

380 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-41900-0

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

15.03.2007

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,2 cm

Gewicht

380 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-41900-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • 1. Providing the Necessary Luxuries for Teacher Reflection 2. Do You Encounter your Students or Yourself?—Inspiration as an Essential Component of Teacher 3. Education 4. Sitting on the Fence: The Student Teacher’s Relationship with Associate Teachers as both Peer and Student 5. Weaving Inquiry, Theory and Reflection into the Teaching of Teachers 6. Reconceptualizing Practice for Equity and Inclusion: Learning from Program Restructuring 7. Grounding Secondary Teacher Education in Social Justice 8. Finding my Way from Teacher to Teacher Educator: Valuing Innovative Pedagogy and Inquiry into Practice 9. Constructing and Reconstructing the Concepts of Development and Learning: The Central Nature of Theory in my own Practice 10. How Practice Changed my Values as a Teacher Educator 11. Developing Professional Knowledge through Critical Friendship 12. Preparing Student Teachers for Value Development and Personal Growth in Children: The Role of Knowledge, Language and Golden Moments 13. Enacting a Pedagogy of Teacher Education