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Produktbild: Innovation in Professsional Education

Innovation in Professsional Education Steps on a Journey from Teaching to Learning

67,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

27.10.1994

Verlag

WILEY

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

24/16,1/2,1 cm

Gewicht

630 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7879-0032-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

27.10.1994

Verlag

WILEY

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

24/16,1/2,1 cm

Gewicht

630 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7879-0032-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: Innovation in Professsional Education
  • 1. Introduction: Taking the Path Toward Learning (Richard E.Boyatzis, Scott S. Cowen, David A. Kolb).

    Part One: Processes and Designs.

    2. Lessons Learned: Guiding Strategic Change in Higher Education(Scott S. Cowen).

    3. Management of Knowledge: Redesigning the Weatherhead MBA Program(Richard E. Boyatzis, Scott S. Cowen, David A. Kolb).

    4. Cornerstones of Change: Building the Path for Self-DirectedLearning (Richard E. Boyatzis).

    Part Two: Outcome Assessments and Results.

    5. Past Accomplishments: Establishing the Impact and Baseline ofEarlier Programs (Richard E. Boyatzis, Anne Renio-McKee, LorraineThompson).

    6. Gatekeepers of the Enterprise: Assessing Faculty Intent and theStudent Outcome (Richard E. Boyatzis).

    7. GAnder Differences in Student Development: Examining LifeStories, Career Histories, and Learning Plans (Susan S. Case,Lorraine Thompson).

    8. Will It Make a Difference?: Assessing a Value-Added,Outcome-Oriented, Competency-Based Professional Program (Richard E.Boyatzis, Ann Baker, David Leonard, Kenneth Rhee, LorraineThompson).

    Part Three: Key Learnings and Dreams.

    9. Reactions from the Stakeholders: The Trials and Tribulations ofImplementing a New Program (Richard E. Boyatzis, Scott S. Cowen,David A. Kolb).

    10. Conclusion: What If Learning Were the Purpose of Education?(Richard E. Boyatzis, Scott S. Cowen, David A. Kolb).