• Produktbild: New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms
  • Produktbild: New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms

New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms

82,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2001

Herausgeber

Hinkel Eli + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

416 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3955-5

Beschreibung

Portrait

Eli Hinkel, Sandra Fotos

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2001

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

416 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-3955-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms
  • Produktbild: New Perspectives on Grammar Teaching in Second Language Classrooms
  • Contents: Preface. E. Hinkel, S. Fotos, From Theory to Practice: A Teacher's View. Part I: Grammar in Language Teaching.R. Ellis, The Place of Grammar Instruction in the Second/Foreign Language Curriculum. J.C. Richards, Accuracy and Fluency Revisited. M. McCarthy, R. Carter, Ten Criteria for a Spoken Grammar. M.C. Pennington, Grammar and Communication: New Directions in Theory and Practice. Part II: Classroom Approaches to Grammar Teaching.D. Larsen-Freeman, The Grammar of Choice. M. Celce-Murcia, Why It Makes Sense to Teach Grammar in Context and Through Discourse. S. Fotos, Structure-Based Interactive Tasks for the EFL Grammar Learner. R. Ellis, Methodological Options in Grammar Teaching Materials. E. Hinkel, Grammar Teaching in Writing Classes: Tenses and Cohesion. Part III: Research on Grammar Structures.P. Master, Relative Clause Reduction in Technical Research Articles. E. Hinkel, Why English Passive Is Difficult to Teach (and Learn).