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Handbook of Cognitive Linguistics and Second Language Acquisition

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.02.2008

Herausgeber

Peter Robinson + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

576

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/3,1 cm

Gewicht

825 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-5352-0

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

25.02.2008

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

576

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/3,1 cm

Gewicht

825 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-5352-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • An Introduction to Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Language Instruction.  Section 1: Cognitive Linguistics and Cognition.   Aspects of Attention in Language.   Prototypes in Cognitive Linguistics.  Cognitive Grammar As a Basis for Language Instruction.  Word Grammar, Cognitive Linguistics and Second Language Learning and Teaching.  Spatial Language Learning and the Functional Geometric Framework.  Language Without Grammar.  Children's First Language Acquistion from a Usage-based Perspective.  Construction Learning and SLA.  Usage-based Grammar and SLA.  Section 2: Cognitive Linguistics, SLA and L2 Instruction.   Learning to Talk About Motion in a Foreign Language.  Gestures and SLA. Conceptual Transfer and Meaning Extensions.  A Unified Model. Usage-based and Form-focussed SLA: The Associative Learning of Constructions, Learned-attention and the Limited L2 Endstate. Corpus-based Methods in Analyses of SLA Data.  Teaching Construal: Cognitive Pedagogical Grammar.  Cognitive Linguistics and Second Language Instruction. Conclusions: Cognitive Linguistics, SLA and L2 Instruction - Issues for Research.