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Participatory Evaluation In Education Studies Of Evaluation Use And Organizational Learning

86,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.08.1995

Herausgeber

Cousins J. Bradley

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,2 cm

Gewicht

317 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0403-8

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.08.1995

Herausgeber

Cousins J. Bradley

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,2 cm

Gewicht

317 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7507-0403-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part 1 Why Participatory Evaluation?: The Case for Participatory Evaluation: Theory, Research and Practice, J. Bradley Cousins and Lorna M. Earl. Part 2 Participatory Evaluation in Schools and School Systems: District- wide Evaluation of School Improvement: A System Partners Approach, Lorna M. Earl; A Participatory Approach to District-level Program Evaluation: The Dynamics of Internal Evaluation, Clay Lafleur; Assessing Program Needs Using Participatory Evaluation: A Comparison of High and Marginal Success Cases, J. Bradley Cousins; Participation in Evaluation of Funded School Improvements: Effects and Supporting Conditions, Linda E. Lee and J. Bradley Cousins; Involving Practitioners in Evaluation Studies: How Viable is Collaborative Evaluation in Schools?, Jean A. King; The Many Modes of Participatory Evaluation, Michael Huberman. Part 3 Educational Participatory Evaluation: Variations in Form: Inviting Collaboration: Insights into Researcher-School Community Partnerships, Lyn M. Shulha and Robert J. Wilson; Using Participatory Evaluation in an International Context, Donna M. Mertens, Terry R. Berkeley and Susan D. Lopez. Part 4 Themes and Conclusions: Participatory Evaluation in Education: What Do We Know? Where Do We Go?, J. Bradley Cousins and Lorna M. Earl.