• Produktbild: Knowing the Difference
  • Produktbild: Knowing the Difference

Knowing the Difference Feminist Perspectives in Epistemology

72,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.07.1994

Herausgeber

Kathleen Lennon + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,7 cm

Gewicht

590 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-08989-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.07.1994

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

320

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,7 cm

Gewicht

590 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-08989-0

Herstelleradresse

Produktsicherheitsverantwortliche/r
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Knowing the Difference
  • Produktbild: Knowing the Difference
  • Ismay Barwell, Victoria University of Wellington, New Zealand; Rosi Braidotti, University of Utrecht, The Netherlands; Gemma Corradi Fiumara, University of Rome, Italy; Meena Dhanda, Balliol College, Oxford; Annette Fitzsimons, University of Humberside; Miranda Fricker, University of Oxford; Kimberly Hutchings, University of Wolverhampton; Marnia Lazreg, Hunter College, New York; Sabina Lovibond, Worcester College, Oxford; Oshadi Mangena, University of Amsterdam, The Netherlands; Diana Sartori, Padua University, Italy; Anne Seller, University of Kent; Liz Stanley, University of Manchester; Susan Strickland, University of Hull; Alessandra Tanesini, University of Wales; Janna Thompson, La Trobe University, Victoria, Australia; Caroline Williams, [out of work] ; Anna Yeatman, MacQuarie University, Sydney, Australia