Produktbild: Chartered Schools

Chartered Schools Two Hundred Years of Independent Academies in the United States, 1727-1925

273,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.03.2002

Herausgeber

Nancy Beadie + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

376

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,7 cm

Gewicht

860 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-93118-2

Beschreibung

Portrait

Nancy Beadie is Associate Professor of Educational Leadership and Policy Studies at the University of Washington, Seattle.
Kim Tolley, an independent scholar, is the author of Standing at the Portals: TheScience Education of American Girls (forthcoming from RoutledgeFalmer).

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.03.2002

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

376

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/2,7 cm

Gewicht

860 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-93118-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Chartered Schools
  • Contents List of Illustrations Acknowledgments Contributors Intro duction A School for Every Purpose: An Introduction to the History of Academies in the United States Kim Tolley and Nancy Beadie Institutions: Origins and Purposes Mapping the Landscape of Higher Schooling, 1750 - 1850 Kim Tolley From Anstalt to Academy: Moravian Boarding Education for Native American Children in the Eighteenth Century Amy C. Schutt A Triumph of Reason: Female Education in Academies in the New Republic Margaret A. Nash Students: Meaning and Culture Internal Improvement: The Structure and Culture of Academy Expansion in New York State in the Antebellum Era, 1820-1860 Nancy Beadie Endeavor to Improve Yourself: The Education of White Women in the Antebellum South Kathryn Walbert A Good and Delicious Country: Free Children of Color and How They Learned to Imagine the Atlantic World in Nineteenth-Century Louisiana Mary Niall Mitchell Teachers and Institutions: Challenges and Opportunities Leaving Home to Teach: The Diary of Susan Nye Hutchison, 1815-1841 Kim Tolley and Margaret A. Nash Creating an Educational Interest: Sophia Sawyer, Teacher of the Cherokee Teri Castelow Alternative Pedagogy: The Rise of the Private Black Academy in Early Postbellum Mississippi, 1862-1870 Chris Span The Chinese Western Military Academies in the United States, 1902-1911 Carol Huang Systems: Competition, Struggle, and Transformation Let the People Remember It: Academies and the Rise of High Schools, 1865 to 1890 Sevan Terzian and Nancy Beadie Betrothed to the State?: Nineteenth-Century Academies Confront the Rise of the State Normal Schools Christine Ogren Many Years Before the Mayflower: Catholic Academies and the Development of Parish High Schools in the United States, 1727 - 1925 Kim Tolley Conclusion Legacies of the Academy Nancy Beadie Index