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Band 1 - 13%

Professional Learning Conversations Challenges in Using Evidence for Improvement

Aus der Reihe Professional Learning and Development in Schools and Higher Education
13% sparen

92,99 € UVP 106,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.02.2009

Herausgeber

Lorna M. Earl + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

132

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,8 cm

Gewicht

218 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-2356-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.02.2009

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

132

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/0,8 cm

Gewicht

218 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-2356-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Acknowledgements and Contributing Authors,- Acknowledgements,- Contributing Authors,- Chapter 1: Understanding How Evidence and Learning Conversations Work,- Chapter 2: Raising Student Achievement in Poor Communities Through Evidence-Based Conversations,- Chapter 3: Structuring Talk about Teaching and Learning: The Use of Evidence in Protocol-Based Conversation,- Chapter 4: Leadership for Evidence-Informed Conversations,- Chapter 5: A Cross Grade Learner Conversation,- Chapter 6: Evidence Informed Conversations Making a Difference to Student Achievement,- Chapter 7: Honey, Wooden Spoons and Clay Pots: The Evolution of a Lithuanian Learning Conversation,- Chapter 8: Learning to Think and Talk from Evidence: Developing System-Wide Capacity for Learning Conversations,- Chapter 9: Learning Conversations Stillborn: Distrust and Education Policy Dialogue in South Africa,- Chapter 10: Using Conversations to Make Sense of Evidence: Possibilities and Pitfalls.- References,- Index.