• Produktbild: Education, Globalisation and New Times
  • Produktbild: Education, Globalisation and New Times

Education, Globalisation and New Times 21 Years of the Journal of Education Policy

79,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2010

Herausgeber

Stephen J. Ball + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

392

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2,1 cm

Gewicht

594 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-59078-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.05.2010

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

392

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/2,1 cm

Gewicht

594 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-59078-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Education, Globalisation and New Times
  • Produktbild: Education, Globalisation and New Times
  • Introduction 1. New Education In New Times2. Localization/Globalization and the Midwife State3. Education, Nation States and the Globalization of Information Networks4. The Lessons of International Education Reform5. Specifying Globalization Effects on National Policy 6. Educational Change and New Cleavages Between Head Teachers, Teachers and Parents7. In Search of Structure8. Subjected to Review: Engendering Quality and Power in Higher Education9. Bodies are Dangerous10 Policy Archaeology11. Critical Policy Sociology12. The Construction and Deconstruction of Educational Policy Documents13. Community, Philosophy and Education Policy14. Towards a View of Policy Analysis as Practical Reason15. Critical Inter/Multicultural Education and the Process of Transnationalisation16. Macroecological Reforms as a Strategy for Reducing Educational Risks Associated with Poverty17. Renovating Educational Identites: Policy, Space and Urban Renewal18. Power, Pedagogy and Persuasion19. Framing Justice 20. Progress at School and School Effectiveness21. Equity in Educational Policy