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Produktbild: Science 3-13

Science 3-13 The Past, The Present and Possible Futures

231,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.02.2000

Herausgeber

Linfield Rachel Sparks + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,3 cm

Gewicht

450 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-22786-5

Beschreibung

Portrait

Paul Warwick is a Lecturer in Primary Science at Homerton College, Cambridge. He previously taught in primary schools and was an Advisory Teacher for Science. His research interests are IT in science , children's understanding of the procedural aspects of science and the assessment of children's learning.
Rachael Sparks Linfield is a reception teacher at St John's College School, Cambridge and was previously a Lecturer in Primary Science at Homerton College, Cambridge. She was written widely in the area of early years education and her research interests include assessment of early years science.

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

10.02.2000

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,3 cm

Gewicht

450 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-22786-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Science 3-13
  • Series Editor's Preface 1. Introduction Rachel Sparks Linfield and Paul Warwick 2. The Development of Science 3-13 and the Impact of the National Curriculum Ian Morrison and Linda Webb 3. The Growth and Development of Early Years Science Penny Coltman 4. Learning Concepts Elaine Wilson 5. Ideas About Procedural Understanding Paul Warwick 6. Assessing Learning in Science Rachel Sparks Linfield and Paul Warwick 7. Views on the 'Right Kind of Teacher' for Science John Hobden 8. The Impact of IT Angela McFarlane 9. The Influence of Interest Groups Philip Stephenson 10. Science in Society or Society in Science? Michael Reiss 11. Possible Futures Paul Warwick and Rachel Sparks Linfield