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Band 67

Knowledge, Teaching and Wisdom

Aus der Reihe Philosophical Studies Series

146,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.10.2010

Abbildungen

XII, 292 p.

Herausgeber

Keith Lehrer + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,7 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1996

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-4684-0

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

28.10.2010

Abbildungen

XII, 292 p.

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

292

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,7 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1996

Sprache

Englisch

ISBN

978-90-481-4684-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1: “Knowledge, Teaching and Wisdom”.- 2 “The Aims of the Socratic Elenchos”.- 3 “What Good is Human Wisdom?”.- 4: Which “Socratic Method”? Models of Education in Plato’s Dialogues.- 5: “Socratic Teaching and the Search for Coherence”.- 6: “The Teaching of Wisdom: The Platonic Model of Teacher as Learner & Teaching as Inquiry”.- 7: “Wisdom and Ruling in the Republic”.- 8: “Rediscovering Aquinas’ Concept of Knowledge”.- 9: “Hume’s Positive Program”.- 10: Justification and Knowledge.- 11: Justifying Basic Belief Forming Processes.- 12: Seeing, Believing and so Forth.- 13: “Who are You Going to Believe—Me or Your Own Eyes?” The Place of Testimony in Knowledge Acquisition.- 14: Knowing What You Believe.- 15: Skepticism, Mitigated Skepticism, And Contextualism.- 16: Why Don’t Lovers of Wisdom Dare to Love?.- 17: Three Definitions of Wisdom.- 18: Wisdom.- 19: Metaphysical Skepticism and the Teaching of Philosophy.- 20: Teaching Wisdom.- 21: The Question of Wisdom in the Contemporary Academy.- Name Index.