• Produktbild: Understanding Models for Learning and Instruction:
  • Produktbild: Understanding Models for Learning and Instruction:

Understanding Models for Learning and Instruction: Essays in Honor of Norbert M. Seel

115,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.11.2010

Herausgeber

Dirk Ifenthaler + weitere

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

330

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,9 cm

Gewicht

528 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2008

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4419-4579-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

04.11.2010

Herausgeber

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

330

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,9 cm

Gewicht

528 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2008

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4419-4579-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

  • Produktbild: Understanding Models for Learning and Instruction:
  • Produktbild: Understanding Models for Learning and Instruction:
  • Foundations and Methodologies of Mental Model Research.- The Fragmented Nature of Learning and Instruction.- Using an Evidence-Based Approach to Assess Mental Models.- Practical Solutions for the Diagnosis of Progressing Mental Models.- Constructing Mental Models during Learning from Science Text.- Progress in the Diagnostics of Mental Models.- Model-Based Theories of Instruction.- Rendezvous with a Quantum of Learning.- Externalizing Mental Models with Mindtools.- Model-Centered Instruction, the Design and the Designer.- Realizing Model-Based Instruction.- Engineering the Model Environment.- Developments in the Design of Instruction.- Bridging a Gap between Psychology and Instructional Practice.- Model-Based Learning Environments.- Model-Centered Learning and Instructional Design.- From Cognitive Theory to Instructional Practice: Technology and the Evolution of Anchored Instruction.- Complex Skills Development for Today's Workforce.