• Produktbild: Körper • Geschlecht • Affekt
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Körper • Geschlecht • Affekt Selbstinszenierungen und Bildungsprozesse in jugendlichen Sozialräumen

39,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.10.2012

Abbildungen

VI, mit 4 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Birgit Bütow + weitere

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

234

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

316 g

Auflage

2013

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-18264-3

Beschreibung

Rezension

“... das Buch äußerst gewinnbringend ist für
Personen im Sozialpädagogischen Bereich. Man merkt durchwegs das hohe Niveau
der Arbeit. Die Beträge sind sehr tiefgehend und gehen speziell auf einzelne
Themengebiete ein. Die jeweiligen Teilbeträge sind aus der Praxis genommen und
können wieder für die Praxis verwendet werden ...” (Thomas Sczigiol, in: Sonntagsaufsteher.de, 12. November 2015)

Portrait

Dr. Birgit Bütow ist Professorin am Fachbereich Sozialwesen an der Fachhochschule Jena.

Ramona Kahl ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Dr. Anna Stach ist freie Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Bergischen Universität Wuppertal.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.10.2012

Abbildungen

VI, mit 4 Abbildungen, schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

234

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,4 cm

Gewicht

316 g

Auflage

2013

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-18264-3

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Jugendkulturelle Szenen und Gleichaltrigengruppen: Bildungsprozesse von männlicher Identität im konjunktiven Erfahrungsraum der Skater.- Gender-Inszenierungen von Jugendlichen.- Wirkung und Rezeption medialer Inszenierungen bei Jugendlichen: Geschlechterinszenierungen in Castingshows.- Geschlechterdarstellungen im Manga und ihre Wirkungen auf Mädchen und Jungen.- Institutionalisierte Jugendbildungs- und Kulturarbeit: Geschlechterkonstruktionen in instiutionalisierten Angeboten von Graffiti.- Mädchen im Fußball.- Geschlechterkonstruktionen als Bildungsprozesse.