Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: Duoethnography
  • Produktbild: Duoethnography

Duoethnography Dialogic Methods for Social, Health, and Educational Research

74,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.02.2012

Herausgeber

Joe Norris + weitere

Verlag

Routledge

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,8 cm

Gewicht

477 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59874-684-6

Beschreibung

Portrait

Joe Norris was a co-founder and the artistic director of the Mirror Theatre, a social issues focused touring theatre troupe, and he co-edited the book Learning to Teach Drama: A Case Narrative Approach. He has served as the Theatre-in-Education Network Chair and Research Network Chair for the American Alliance for Theatre and Education. He presently teaches courses on integrating the arts in the curriculum, learning through drama, curriculum theory, qualitative research, drama as a way of knowing, and the principles of learning at St. Francis Xavier University.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

29.02.2012

Herausgeber

Verlag

Routledge

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,8 cm

Gewicht

477 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59874-684-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Duoethnography
  • Produktbild: Duoethnography
  • 1: Toward a Dialogic Methodology; 2: The Hidden Curriculum of Schooling; 3: Postcolonial Education; 4: Responding to Our Muses; 5: Seeking Rigor in the Search for Identity; 6: Power and Privilege; 7: Alleyways and Pathways; 8: Tensions and Contradictions of Living in a Multicultural Nation in an Era of Bounded Identities; 9: Mirror Imaging Diversity Experiences; 10: A Curriculum of Beauty; 11: Professional Boundaries; 12: Dangerous Conversations; 13: Why Duoethnography