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Band 5 - 13%

Educational Research with Our Youngest Voices of Infants and Toddlers

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92,99 € UVP 106,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

26.10.2011

Herausgeber

Eva Johansson + weitere

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,7 cm

Gewicht

512 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-2393-1

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

26.10.2011

Herausgeber

Verlag

Springer Netherland

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,1/16/1,7 cm

Gewicht

512 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-94-007-2393-1

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

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  • Foreword; Eva Johansson and E. Jayne White.- Prologue; Jean Rockel.- 1. Introduction: Giving Words to Children’s Voices in Research; Eva Johansson.- 2. Two Steps Back: Using Bourdieu’s Theory of Practice to Explore Observer Identity and Presence; Sheila Degotardi.- Commentary by Cecilia Wallerstedt, Niklas Pramling & Ingrid Pramling Samuelsson.- 3. Investigating Morality in Toddler’s Life-worlds; Eva Johansson.- Commentary by Gloria Quiñones.- 4. “Seeing” the toddler: Voices or Voiceless?; E. Jayne White.- Commentary by Gunvor Løkken.- 5. Embodied Voices and Voicing Embodied Knowing: Accessing and Developing Young Children’s Aesthetic Movement Skills; Cecilia Wallerstedt, Niklas Pramling & Ingrid Pramling Samuelsson.- Commentary by Sheila Degotardi.- 6. “Visual Vivencias”: A Cultural-Historical Theorisation of Researching with Very Young Children; Gloria Quiñones and Marilyn Fleer.- Commentary by E. Jayne White.- 7. Taking a “Generous” Approach in Research with Young Children; Alison Stephenson.- Commentary by Eva Johansson.- 8. “Lived Observation”: The Experience of Being a Body-Subject-Observer Among Body-Subject-Toddlers; Gunvor Løkken.- Commentary by Alison Stephenson.- 9. Conclusion: Lessons Learnt and Future Provocations; E. Jayne White.- Index.