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Educational Theory and Jewish Studies in Conversation From Volozhin to Buczacz

139,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.12.2012

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

186

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,5 cm

Gewicht

413 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7391-7531-6

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

06.12.2012

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

186

Maße (L/B/H)

23,5/15,7/1,5 cm

Gewicht

413 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7391-7531-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part One: Introducing the Discourses
    Chapter One: Engaging the Discourses
    Chapter Two: Differentiating and Deepening the Relationships:
    John Dewey, Justus Buchler, and Michael Oakeshott
    Part Two: Educational Theory Meets Volozhin
    Chapter Three: R. Hayyim of Volozhin, John Dewey, and Martha Nussbaum: An Educational Query
    Chapter Four: Ends vs. "The End": Rabbi Hayyim of Volozhin's Non-Messianic Vision
    Chapter Five: Walking and Talking Together: John Dewey and R. Hayyim on
    Means, Ends, and the Ideal
    Part Three: Agnon's Narratives: An Ethics of Alterity in Reading and Teaching
    Chapter Six: Multivocal Narrative and the Teacher as Narrator: Agnon's "Two Scholars
    Who Were In Our Town." ("Shnei talmidei hakhamim she-hayu be-'ireinu")
    Chapter Seven: The Student as Outcast: Double-voice in S. Y. Agnon's "Hanidah"
    Afterword: The Legacy of Conversation: Continuing . . .
    Bibliography
    Index
    About the Author