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Ausbildung und Weiterbildung von Führungskräften an amerikanischen und deutschen Universitäten

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1969

Abbildungen

mit 7 Abbildungen

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,2 cm

Gewicht

381 g

Auflage

1969

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-663-03332-5

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1969

Abbildungen

mit 7 Abbildungen

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,2 cm

Gewicht

381 g

Auflage

1969

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-663-03332-5

Herstelleradresse

Gabler, Betriebswirt.-Vlg
Abraham-Lincoln-Str. 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Ausbildung und Weiterbildung von Führungskräften an amerikanischen und deutschen Universitäten
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  • Erstes Kapitel Die Ausbildung betrieblicher Führungskräfte an Universitäten.- I. Gegenwärtiger Stand und Entwicklungstendenzen in der Management-Ausbildung an amerikanischen Universitäten.- 1. Das Ausbildungsziel der amerikanischen Business Schools.- 2. Der Inhalt der Management-Ausbildung (Lehrstoff und Lehrgebiete bzw. Lehrveranstaltungen).- 3. In der Management-Ausbildung verwandte Lehrmethoden.- a) Die Methoden im einzelnen.- b) Die Ausrichtung der Lehrmethoden auf die von den Business Schools angestrebten Ausbildungsziele.- II. Vergleich zwischen der Management-Ausbildung an den Business Schools der USA und der im Rahmen des betriebswirtschaftlichen Studiums an deutschen Universitäten vermittelten Ausbildung.- 1. Zur inhaltlichen Gestaltung der betriebswirtschaftlichen Ausbildung und der Management-Ausbildung.- 2. Die relativ geringe Verwendung von aktiven Lehrmethoden im betriebswirtschaftlichen Studium und ihre Gründe.- 3. Wie kann eine Verbesserung des betriebswirtschaftlichen Studiums erreicht werden?.- Zweites Kapitel Die Weiterbildung betrieblicher Führungskräfte an Universitäten.- I. Die Weiterbildungsprogramme für betriebliche Führungskräfte an amerikanischen Universitäten.- 1. Das Konzept der „Lifelong-Education“.- 2. Ziele und Aufgaben der Executive-Training-Programme.- 3. Der inhaltliche Aufbau der Executive-Training-Programme.- 4. Dauer, Teilnehmerzahl und Teilnahmebedingungen der ExecutiveTraining-Programme.- 5. Die verwandten Lehrmethoden und der zeitliche Ablauf der Programme.- a) Das methodische Vorgehen.- b) Der zeitliche Ablauf der E-T-Programme.- 6. Über einige Spezialprogramme.- II. Die Unternehmer-Seminare an den Universitäten Mannheim und Münster.- 1. Ziele der Unternehmer-Seminare.- 2. Der angesprochene Teilnehmerkreis.- 3. Dauer der Seminare.- 4. Das Programm der Unternehmer-Seminare.- III. Die Weiterbildung von Führungskräften an anderen Universitäten der Bundesrepublik.- 1. Weiterbildungsveranstaltungen, welche den Gesamtbereich der Betriebsführung erfassen.- 2. Andere universitäre Weiterbildungsveranstaltungen.- IV. Zusammenfassung.- Anhang I: Management-Ausbildung in den USA — die Rolle der Universitäten von Prof. P. Garner Ph. D., C. P. A..- 1. Einführung.- 2. Die Universitätsausbildung im Fach Management.- 3. Das Graduate-Studium (Studium nach dem Erwerb des Bachelor-Degree).- 4. Positionen, welche Studenten des Management offenstehen.- 5. Die gebräuchlichen Lehrmethoden.- 6. Einige schwierige Probleme, die auch heute noch bestehen.- 7. Zusammenfassung.- Anhang II: Die Aufnahmebedingungen für die „American Association of Collegiate Schools of Business“ (AACSB).- Undergraduate Program Accreditation.- Master’s Program Accreditation.- Anhang III: Das Veranstaltungsprogramm 1966–1968 der Graduate School of Industrial Administration des Carnegie Institute of Technology.- First Year M. S. Courses — Required.- Second Year M. S. Courses — Required.- Graduate Courses offered by the Department of Psychology.- Selected graduate and advanced undergraduate Courses offered by the Department of Mathematics.- Additional Courses in Mathematics, Psychology, and Systems and Communications Sciences.- Anhang IV: Das Veranstaltungsprogramm der Alfred P. Sloan School of Management des Massachusetts Institute of Technology.- I. Veranstaltungen, die innerhalb der Alfred P. Sloan School of Management stattfinden.- II. Veranstaltungen, die außerhalb der Alfred P. Sloan School of Management stattfinden.- III. Die Voraussetzungen für den Erwerb des Bachelor Degrees in Management an der Alfred P. Sloan School of Management des Massachusetts Institute of Technology.- IV. Die Voraussetzungen für den Erwerb des Master’s Degree in Management an der Alfred P. Sloan School of Management des Massachusetts Institute of Technology.- Anhang V: Das Veranstaltungsprogramm der Harvard Business School (MBA-Program).- The first-year program.- The second-year program.- Anhang VI: Das Veranstaltungsprogramm der Division of Organizational Sciences des Case Institute of Technology.- Anhang VII: Zwei Reading Lists zu Executive-Training-Programmen Harvard University Graduate School of Business Administration.- Graduate School of Industrial Administration Carnegie Institute of Technology.