Produktbild: Argumentation in Science Education
Band 35

Argumentation in Science Education Perspectives from Classroom-Based Research

213,99 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

06.12.2007

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

296 (Printausgabe)

Dateigröße

1641 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781402066702

Beschreibung

Rezension

From the reviews:

“Argumentation in Science Education … is a comprehensive and authoritative handbook on ‘school scientific argumentation’ … . The book is principally aimed at researchers in didactics of science … . The book comprises theoretical, empirical, and practical approaches that have clear implications both for analyzing and for fostering argumentation processes in the science classrooms of all educational levels, including teacher education. … provides the readers with many powerful ideas that could eventually be inspected in subsequent investigations.” (A. Adúriz-Bravo, Science & Education, September, 2010)

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Barrierefreiheit

  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

06.12.2007

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

296 (Printausgabe)

Dateigröße

1641 KB

Sprache

Englisch

EAN

9781402066702

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Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Argumentation in Science Education
  • Editors' Foreword
    Preface. A. Tiberghien Section I Argumentation Foundations
    Chapter 1. Argumentation in Science Education: An Overview. M Jimenez Aleixandre & S Erduran
    Chapter 2. Cognitive Foundations of Learning Argumentation. M. Garcia-Mila & C. Andersen
    Chapter 3. Methodological Foundations in the Study of Science Classroom Argumentation. S. Erduran
    Chapter 4. What can Argumentation tell us about Epistemology? W. Sandoval & K. Millwood. Section II Research on Teaching and Learning Argumentation
    Chapter 5. Designing Argumentation Learning Environments. M. Jimenez Aleixandre
    Chapter 6. Social Aspects of Argumentation. S. Kolst¿ & M. Ratcliffe
    Chapter 7. Analysis of Lines of Reasoning in Written Argumentation. G. Kelly, J. Regev & W. Prothero.
    Chapter 8. Quality of Argumentation and Epistemic Criteria. R Duschl Section III Argumentation in Context
    Chapter 9. Argumentation in Socio-scientific Contexts. L. Simonneaux
    Chapter 10. The Role of Moral Reasoning in Argumentation: Conscience, Characterand Care. D. Zeidler & T. Sadler
    Chapter 11. Role of Information Technology in Supporting Argumentation in theClassroom. D. Clark, M. Baker, A. Weinberger and M. Menekse
    Chapter 12. Science Teacher Education and Professional Development inArgumentation. A. Zohar