Die Erziehungs- und Unterrichtslehre von Johann Friedrich Herbart in seinem Werk ,Allgemeine Pädagogik aus dem Zwecke der Erziehung abgeleitet'
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
28.01.2013
Verlag
GRINSeitenzahl
22 (Printausgabe)
Dateigröße
612 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783656361480
1. Einleitung 3
2. Haptbegriffe der "Allgemeinen Pädagogik" 4
2.1 Die "Regierung" 4
2.2 Die "Zucht" 6
3. Die Bestimmung des pädagogischen Zwecks.....................................................7
3.1 Zweck des "erziehenden Unterrichts": "Vielseitigkeit des Interesses"......................9
3.2 Mögliche und notwendige Mitwirkung des Unterrichts bei der sittlichen Erziehung... 10
3.3 Zweck der "Zucht": "Charakterstärke der Sittlichkeit"...................................... 12
4.Herbart's Unterrichtstheorie.......................................................................14
4.1 Unterricht als "Ergänzung von Erfahrung und Umgang"...............................................15
4.2 Die Unterrichtsinhalte........................................................................... 15
4.3 Die "Artikulation des Unterrichts".............................................................16
4.4 Der Gang des Unterrichts...............................................................................................17
5. Resümee................................................................................................19
6. Literaturverzeichnis.............................................................................. ..21
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