Interferenzen Perspektiven kulturwissenschaftlicher Bildungsforschung

Christiane Thompson ist Professorin für Allgemeine Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der Bildungstheorie und kulturwissenschaftlichen Bildungsforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Arbeitsschwerpunkte: Bildungs- und Erziehungsphilosophie; Pädagogik und Kritik; historisch-systematische Pädagogik; Empirie und Systematik pädagogischer Prozesse an der Schnittstelle von Sprache, Kultur und Macht..
Kerstin Jergus ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Arbeitsbereich 'Bildungstheorie und kulturwissenschaftliche Bildungsforschung'. Arbeitsschwerpunkte: Bildungstheorie und Bildungsforschung, pädagogische Theoriebildung, Poststrukturalismus und kulturwissenschaftliche Forschungsperspektiven, Diskursanalyse, Ethnographie, Probleme sozialer Ordnung..
Georg Breidenstein ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle- Wittenberg, Arbeitsschwerpunkte: Kindheitsforschung, ethnographische Unterrichtsforschung, Methoden und Methodologie qualitativer Sozialforschung.