• Produktbild: Computers Helping People with Special Needs
  • Produktbild: Computers Helping People with Special Needs
Band 8548

Computers Helping People with Special Needs 14th International Conference, ICCHP 2014, Paris, France, July 9-11, 2014, Proceedings, Part II

49,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.08.2014

Abbildungen

XXXIV, 222 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Klaus Miesenberger + weitere

Verlag

Springer

Seitenzahl

608

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,5 cm

Gewicht

961 g

Auflage

2014

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-08598-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.08.2014

Abbildungen

XXXIV, 222 illus., schwarz-weiss Illustrationen

Herausgeber

Verlag

Springer

Seitenzahl

608

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/3,5 cm

Gewicht

961 g

Auflage

2014

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-319-08598-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Computers Helping People with Special Needs
  • Produktbild: Computers Helping People with Special Needs
  • Tactile graphics and models for blind people and recognition of shapes by touch.- Mobility support and accessible tourism.- Smart and assistive environments: ambient assisted living (AAL).- Text entry for accessible computing.- People with motor and mobility disabilities: AT and accessibility.- Assistive technology: service and practice.- ICT-based learning technologies for disabled and non-disabled people.- Universal learning design: methodology.- Universal learning design: hearing impaired and deaf people.- Universal learning design: sign language in education.- Sign language transcription, recognition and generation.- Universal learning design: accessibility and AT.- Differentiation, individualisation and influencing factors in ICT-assisted learning for people with special needs.- Developing accessible teaching and learning materials within a user centred design framework.- Using mobile technologies to support individuals with special needs in educational environments.