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Produktbild: Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft
Band 1

Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Aus der Reihe Einführungskurs Erziehungswissenschaften

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.07.2004

Herausgeber

Heinz-Hermann Krüger + weitere

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

347

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,9 cm

Gewicht

601 g

Auflage

6. überarbeitete Auflage 2004

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-4239-2

Beschreibung

Portrait

Dr. Heinz-Hermann Krüger, Professor für Erziehungswissenschaft an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg;

Dr. phil. Werner Helsper, Professor für Schulpädagogik und Schulforschung, Fachbereich Erziehungswissenschaft, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.07.2004

Herausgeber

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

347

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,9 cm

Gewicht

601 g

Auflage

6. überarbeitete Auflage 2004

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-4239-2

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • I. Pädagogisches Handeln in den Antinomien der Moderne.- II. Grundbegriffe pädagogischen Handelns.- II.1. Pädagogisches Handeln.- II.2. Bildung.- II.3. Erziehung.- II.4. Sozialisation.- II.5. Unterricht.- II.6. Lernen.- II.7. Diagnose.- II.8. Beratung.- II.9. Hilfe.- II.10. Organisation, Management und Planung.- III. Räume pädagogischen Handelns.- III.1. Familie.- III.2. Schule.- III.3. Vor- und außerschulische sozialpädagogische Einrichtungen.- III.4. Betrieb.- III.5. Erwachsenenbildung/Weiterbildung.- III.6. Entgrenzung des Pädagogischen.- IV. Gesellschaftliche Bedingungen pädagogischen Handelns.- IV.1. Sozialer Wandel und soziale Ungleichheit.- IV.2. Geschlechterverhältnisse.- IV.3. Generation und Generationsverhältnis.- IV.4. Lebenslauf und Erziehung.- V. Individuelle Voraussetzungen pädagogischen Handelns.- VI. Die Reflexion pädagogischen Handelns.- VI.1. Erziehungswissenschaft und ihre Nachbardisziplinen.- VI.2. Erziehungswissenschaft und ihre Teildisziplinen.- VI.3. Erziehungswissenschaft in den Antinomien der Moderne.- Autorinnen und Autoren.