Produktbild: Using Data to Improve Higher Education

Using Data to Improve Higher Education Research, Policy and Practice

37,45 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

26.11.2014

Herausgeber

Maria Eliophotou Menon + weitere

Verlag

SensePublishers

Seitenzahl

262 (Printausgabe)

Dateigröße

5920 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789462097940

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

eBooks im PDF-Format haben eine festgelegte Seitengröße und eignen sich daher nur bedingt zum Lesen auf einem tolino eReader oder Smartphone. Für den vollen Lesegenuss empfehlen wir Ihnen bei PDF-eBooks die Verwendung eines Tablets oder Computers.

Kopierschutz

Nein

Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie, allen sonstigen eReadern und am PC lesen. Das eBook ist nicht kopiergeschützt und kann ein personalisiertes Wasserzeichen enthalten. Weitere Hinweise zum Lesen von eBooks mit einem personalisierten Wasserzeichen finden Sie unter Hilfe/Downloads.

Family Sharing

Nein

Mit Family Sharing können Sie eBooks innerhalb Ihrer Familie (max. sechs Mitglieder im gleichen Haushalt) teilen. Sie entscheiden selbst, welches Buch Sie mit welchem Familienmitglied teilen möchten. Auch das parallele Lesen durch verschiedene Familienmitglieder ist durch Family Sharing möglich. Um eBooks zu teilen oder geteilt zu bekommen, muss jedes Familienmitglied ein Konto bei Thalia oder einem anderen tolino-Buchhändler haben. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Family-Sharing.

Text-to-Speech

Nein

Bedeutet Ihnen Stimme mehr als Text? Mit der Funktion Text-to-Speech können Sie sich im tolino webReader und in der aktuellen Thalia – Lesen & Hören App das eBook vorlesen lassen. Weitere Informationen finden Sie unter Hilfe/Text-to-Speech.

Barrierefreiheit

  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

26.11.2014

Herausgeber

Verlag

SensePublishers

Seitenzahl

262 (Printausgabe)

Dateigröße

5920 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789462097940

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Using Data to Improve Higher Education
  • Introduction; The Use of Data in the Planning and Management of Higher Education; Informing or Distracting? Guiding or Driving? The Use of Performance Indicators in Higher Education; Opportunities and Barriers to Effective Planning in Higher Education: Data Sources and Techniques; Using data to inform institutional decision-making at Tufts University; Marketing/Stakeholder Data; Student Feedback on the Experience of Higher Education: A Significant Component of Institutional Research Data; Higher Education Brands and Data: Should Branding Metrics in UK Universities Be Better Informed?; Evaluating Students' Quality of Academic Life: Using Data in a Structural Model Approach; Economics/Policy Data; The Returns to Investment in Higher Education: Methods, Data and Policy Implications; Investigating Students' Expectations of the Economic Returns to Higher Education: A Review of Methods and Data; Determinants of the Gender Gap in Annual Earnings among College Graduates: Data from OECD Countries; Higher Education and Equality of Opportunity: A Review of Findings and Data Sets; Ethical/Correct Use of Data in Higher Education; Student Privacy and Institutional Accountability in an Age of Surveillance; Privacy, Analytics and Marketing Higher Education; Using Data to Make the Wrong Decision: The Rise and Fall of Journal Ranking in Australia Conclusions and Policy Implications; Contributors; Index.