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Produktbild: Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators

Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators Educator

515,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.02.2016

Herausgeber

Mishra Punya + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,3 cm

Gewicht

793 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-77938-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.02.2016

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

328

Maße (L/B/H)

26/18,3/2,3 cm

Gewicht

793 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-77938-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators

  • Acknowledgements

    Chapter 1: Introduction to the 2nd Edition of the TPACK Handbook

    Mary C. Herring, Matthew J. Koehler, Punya Mishra, Joshua Rosenberg, Jolene Teske

    Section I: Theory

    Chapter 2: Theoretical Considerations and Alternative Conceptualizations TPACK

    Charoula Angeli, Nicos Valanides, Andri Christodoulou

    Chapter 3: Using Theoretical Perspectives in Developing an Understanding of TPACK

    Joke Voogt, Petra Fisser, Jo Tondeur, Johan van Braak

    Chapter 4: Developing TPACK: Envisioning Technological Pedagogical Reasoning

    Vicky Smart, Glenn Finger, Cheryl Sim

    Section II: Research

    Chapter 5: Exploring the Use of Qualitative Methods to Examine TPACK

    Leanna Archambault

    Chapter 6: A Review of the Quantitative Measures of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)

    Ching Sing Chai, Joyce Hwee Ling Koh, Chin Chung Tsai

    Chapter 7: Understanding Teachers’ TPACK Through Observation

    Denise A. Schmidt-Crawford, Shu-Ju Diana Tai, Wei Wang, Yi Jin

    Chapter 8: Support for Technology Integration: Implications From and For the TPACK Framework

    Noortje Janssen, Ard W. Lazonder

    Chapter 9: Transforming Teachers’ Knowledge for Teaching with Technologies: An Online Learning Trajectory Instructional Approach

    Margaret L. Niess

    Chapter 10: Universal Design for Learning (UDL) Infused Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Model Prepares Efficacious 21st Century Teachers

    Beatrice Hope Benton-Borghi

    Section III: Implications for Practice

    Chapter 11: Developing and Assessing TPACK among Pre-service Teachers: A Synthesis of Research

    Chrystalla Mouza

    Chapter 12: Inservice Teachers’ TPACK Development: Trends, Models, and Trajectories

    Judith B. Harris,

    Chapter 13: TPACK Development in Higher Education

    Mary C. Herring, Sohyun Meacham, Daniel Mourlam

    Chapter 14: Opportunities and Challenges of TPACK-based Professional Development on a Global Scale

    Mark Hofer, John Lee, David Slykhuis, James Ptaszynski

    Chapter 15: Understanding the Role of a School Principal in Setting the Context for Technology Integration: A TPACK Perspective

    Vinesh Chandra

    Chapter 16: Making Meaningful Advances: TPACK for Designers of Learning Tools

    Karin Forssell

    Chapter 17: Designing Professional Development to Support Teachers’ TPACK in Elementary School Mathematics

    Drew Polly, Chandra Hawley Orrill

    Chapter 18: TPACK-Based Professional Development Programs in In-service Science Teacher Education

    Evrim Baran, Sedef Canbazoglu Bilici, Erdem Uygun

    Chapter19: Music TPACK in Higher Education: Educating the Educators

    Jordan Mroziak, Judith Bowman

    Chapter 20: The Impact of Digital Storytelling on the Development of TPACK among Student Teachers in Taiwan

    Amber Y. Wang

    About the Contributors

    Index