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Development of Person-context Relations

97,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.05.2015

Herausgeber

Kindermann Thomas A. + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

268

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

385 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-87649-1

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

07.05.2015

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

268

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,5 cm

Gewicht

385 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-87649-1

Herstelleradresse

Produktsicherheitsverantwortliche/r
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • Produktbild: Development of Person-context Relations
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  • Contents: T.A. Kindermann, J. Valsiner, Introduction: Individual Development, Changing Contexts, and the Co-Construction of Person-Context Relations in Human Development. Part I:Toward a Framework for the Study of Developing Person-Context Relations: Pragmatic, Theoretical, and Methodological Issues.R.M. Lerner, Developing Individuals Within Changing Contexts: Implications of Developmental Contextualism for Human Development Research, Policy, and Programs. W. Thorngate, Accounting for Person-Context Relations and Their Development. J. Valsiner, Processes of Development, and Search for Their Logic: An Introduction to Herbst's Co-Genetic Logic. D.P. Herbst, What Happens When We Make a Distinction: An Elementary Introduction to Co-Genetic Logic. Part II:Empirical Approaches to the Study of Developing Person-Context Relations.A. Claar, Understanding the Economic Framework: Children's and Adolescents' Conceptions of Economic Inequality. G. Trommsdorff, Person-Context Relations as Developmental Conditions for Empathy and Prosocial Action: A Cross-Cultural Analysis. A. von Eye, K. Kreppner, C. Spiel, H. Weßels, Life Events' Spacing and Order in Individual Development. M.L. Batchelder, Adolescents' Adaptation to Structural Changes in Family Relationships With Parental Divorce: A Combinatorial Model. T.A. Kindermann, Distinguishing "Buddies" From "Bystanders": The Study of Children's Development Within Natural Peer Contexts. T.A. Kindermann, J. Valsiner, Epilogue: Directions for the Study of Developing Person-Context Relations.