Produktbild: Medienkompetenz in der Foerderschule
Band 26

Medienkompetenz in der Foerderschule Theoretische Grundlagen schulischer Medienerziehung – aktive Videoarbeit als produktiv-praktische Methode

104,20 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.07.2002

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

400

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,2 cm

Gewicht

530 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-38677-4

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

18.07.2002

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

400

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,2 cm

Gewicht

530 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-38677-4

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Medienkompetenz in der Foerderschule
  • Aus dem Inhalt : Terminologische, medientheoretische und medienpädagogische Grundlagen schulischer Medienerziehung – Schüler der Schule zur individuellen Lernförderung (Förderschule) und ihr Medienverhalten – Aktive Videoarbeit als handlungsorientierte Medienerziehung in der Förderschule – Projektbeispiele.