Produktbild: Kinder als Lernende
Band 902

Kinder als Lernende Partizipationsspielräume und -profile im Klassenzimmer- Eine mikrosoziologische Studie zur Partizipation im Klassenzimmer

73,25 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.12.2003

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

222

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,3 cm

Gewicht

300 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-52101-4

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

17.12.2003

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

222

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,3 cm

Gewicht

300 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-52101-4

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Kinder als Lernende
  • Aus dem Inhalt: Theoretische Grundlagen: zur dialogischen Gestaltung individueller Lernprozesse – Ein Partizipationsmodell schulischer Interaktion – Empirische Unterrichtsanalysen: Rekonstruktion von Partizipationsstrukturen im Unterricht – Individuelle Partizipationsprofile und Handlungsorientierungen.