Band 100
Kritische Pädagogik und kritisch-rationale Pädadgogik Die Bedeutung zweier Rationalitätsparadigmen für die pädagogische Zielreflexion
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- Deutsch ausgewählt
135,25 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.12.1980
Verlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
639
Maße (L/B/H)
21,1/15,1/3,9 cm
Gewicht
710 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8204-6859-5
Auf die metatheoretische Diskussion der deutschen Gegenwartspädagogik haben Kritische Theorie und Kritischer Rationalismus einen prägenden Einfluss. Die Untersuchung beleuchtet die Möglichkeiten und Grenzen ihrer Rationalität anhand eines kritischen interparadigmatischen Vergleichs. Dieser ist thematisch konzentriert auf Probleme der erzieherischen Zielreflexion.
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