Förderung der Lernkompetenz in der Pflegeausbildung Lehr-Lern-Kultur durch Lernportfolios verändern
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Form:Einzelkauf Download
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Sprache:Deutsch
86,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Verkaufsrang
84134
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
01.12.2015
Verlag
Springer Fachmedien WiesbadenSeitenzahl
430 (Printausgabe)
Dateigröße
23050 KB
Auflage
1. Auflage 2016
Sprache
Deutsch
EAN
9783658117856
In der vorliegenden Dissertation stellt Mechthild Löwenstein ein innovatives Lernportfolio als zentrales Element zur Veränderung von Lehren und Lernen vor, das sie innerhalb der Pflegeausbildung entwickelt hat. Mit der Einführung von Lernportfolios gelingt es, den Lernprozess zu beobachten und in Verbindung mit Lernergebnissen zu bringen. Während des gesamten Lernprozesses werden Reflexionen anhand von Fragen systematisch angeleitet. Somit kann Fach- und Lernkompetenz parallel beobachtet und begutachtet werden. In der Lernberatung als begleitendes Element des Lernportfolios führt eine angemessene Balance zwischen Selbst- und Fremdsteuerung zur Förderung von selbstgesteuertem Lernen. Dem Design-Based-Research-Ansatz folgend belegt der Entwicklungs- und Forschungsprozess, dass es Lehrenden gelingen kann, gemeinsam mit Lernenden neue Wege zu gehen.
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