Students’ Understanding of Research Methodology in the Context of Dynamics of Scientific Progress
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Englisch
49,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.04.2016
Abbildungen
XII, 58 p. 6 illus.
Verlag
SpringerSeitenzahl
58
Maße (L/B/H)
23,5/15,5/0,5 cm
Gewicht
125 g
Auflage
1st ed. 2016
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-319-32039-7
This book discusses how to improve high school students’
understanding of research methodology based on alternative interpretations of data, role of controversies, creativity and
the scientific method, in the context of the oil drop experiment. These aspects form an important part of the
nature of science (NOS). The study reported in this volume is is based on a reflective, explicit and activity-based approach to teaching
nature of science (NOS) that can facilitate high school students’ understanding of how scientists elaborate theoretical
frameworks, design experiments, report data that leads to controversies and finally with the
collaboration of the scientific community a consensus is reached. Most students changed their perspective and drew concept maps in which
they emphasized the creative, accumulative, controversial
nature of science and the scientific method.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice