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Produktbild: Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich

Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich Zum Spannungsverhältnis von Rationalität und Emotionalität im Politikunterricht

Aus der Reihe Politik unterrichten

22,80 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.10.2016

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

224

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

295 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-0372-9

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.10.2016

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

224

Maße (B/H)

14,8/21 cm

Gewicht

295 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7344-0372-9

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH
Eschborner Landstr. 42-50
60489 Frankfurt
Deutschland
Email: bestellservice@wochenschau-verlag.de
Url: www.wochenschau-verlag.de
Telephone: +49 69 78807720

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  • Produktbild: Mit Leidenschaft und Augenmaß zugleich
  • VorwortEinführungKapitel 1: Politik mit „Leidenschaft“Einführung1.1 Politische Beteiligung mit Emotionen – eine Leerstelle im Politikunterricht Einführung Beitrag: Politische Beteiligung durch Politikunterricht? Fragen zur Planung von Politikunterricht1.2 Empathie – Mitgefühl im Politikunterricht Einführung Beitrag: „Wenn man gut ist, hat man immer noch dieses Manko“, die Kinder eben! Vorschläge und Materialien für eine Unterrichtseinheit in der gymnasialen Oberstufe Fragen zur Planung von PolitikunterrichtKapitel 2: „Augenmaß“ im Politikunterricht – Möglichkeiten und GrenzenEinführung2.1 Politik – ein schwieriger Inhalt des Politikunterrichts Einführung Beitrag: Der Politikzyklus im Politikunterricht Fragen zur Planung von Politikunterricht2.2 Die EU – Bürgerschaft – eine vernachlässigte Aufgabe des Politikunterrichts Einführung Beitrag: Denn wir wissen nicht, was wir tun – Politik auf EU-Ebene ohne demokratische Legitimation? Fragen zur Planung von Politikunterricht Ergänzung: Ausweitung auf den Unterrichtsinhalt ,Internationale Beziehungen‘ Fragen zur Planung von Politikunterricht xx2.3 Leben online – eine Herausforderung für den Politikunterricht Einführung Beitrag: Leben online – eine Herausforderung für den Politikunterricht Fragen zur Planung von PolitikunterrichtKapitel 3: Demokratische Grundhaltung – eine Aufgabe für den PolitikunterrichtEinführung3. 1 Soziales und politisches Lernen Einführung Beitrag: „Wurzeln und Flügel“ – Grundwerte beim sozialen und politischen Lernen Fragen zur Planung von Politikunterricht3.2 Habituelle Disposition – die dritte Ebene der Bürgerqualifikationen Einführung Beitrag: Die Beschäftigung mit habituellen Dispositionen – eine vernachlässigte Aufgabe in der Politikdidaktik Fragen zur Planung von Politikunterricht3.3 Die Bedeutung der NS-Zeit für die Verinnerlichung einer demokratischen Grundhaltung Einführung Beitrag: „Wir sind verantwortlich für das, was in der Geschichte daraus wird“ (Richard v. Weizsäcker) Fragen zur Planung von Politikunterricht Zusammenfassung Schluss: Auf den Lehrer kommt es an! Literatur