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Band 1

Geschichtsdidaktik in der Diskussion Grundlagen und Perspektiven

67,75 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

24.08.2016

Abbildungen

mit 3 Abbildungen

Herausgeber

Wolfgang Hasberg + weitere

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

444

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,9 cm

Gewicht

660 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-66967-9

Beschreibung

Portrait

Wolfgang Hasberg ist Professor für Didaktik der Geschichte und Mittelalterliche Geschichte an der Universität zu Köln. Er forscht und publiziert zu Themen der Theorie der Geschichte, des historischen Lernens und der mittelalterlichen Geschichte. Holger Thünemann ist Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität zu Köln. Seine Forschungen und Publikationen umfassen Themen der Geschichtskultur und der Zeitgeschichte, der geschichtsdidaktischen Schulbuchforschung und der historischen Lehr- und Lernforschung.

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Erscheinungsdatum

24.08.2016

Abbildungen

mit 3 Abbildungen

Herausgeber

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

444

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/2,9 cm

Gewicht

660 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-66967-9

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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Weitere Artikel finden Sie in

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  • Inhaltsverzeichnis

    Geschichtsdidaktik diskursiv - zur Einführung einer neuen Reihe............9

    Jörn Rüsen

    Über einige theoretische Grundlagen der Geschichtsdidaktik.................19

    Colin Flaving

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Jörn Rüsen..................37

    Bernd Schönemann

    Geschichtsbewusstsein und Geschichtskultur.........................................41

    Christoph Wilfert

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Bernd Schönemann......63

    Martin Lücke

    Diversität und Intersektionalität als Konzepte der Geschichtsdidaktik......69

    Hayat Harrach

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Martin Lücke..............87

    Christoph Kühberger

    Historisches Wissen - verschiedene Formen seiner Strukturiertheit

    und der Wert von Basiskonzepten..........................................................91

    Jochen Pahl

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag

    von Christoph Kühberger.....................................................................109

    Waltraud Schreiber

    Historische Kompetenzen in Theorie, Empirie und Pragmatik..............113

    Manuel Köster

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Waltraud Schreiber......153

    Wolfgang Hasberg

    Es ist einmal ... Historische Attribute von Narrationen........................157

    6 Inhaltsverzeichnis

    Lale Yildirim

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Wolfgang Hasberg.....193

    Meik Zülsdorf-Kersting

    Historische Urteilsbildung. Theoretische Klärung und

    empirische Besichtigung.......................................................................197

    Manuel Köster

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von

    Meik Zülsdorf-Kersting........................................................................225

    Peter Gautschi

    "Diese Karikatur habt ihr hier gut interpretiert!" Guter

    Geschichtsunterricht - ein Fallbeispiel..................................................229

    Jochen Pahl

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Peter Gautschi...........261

    Saskia Handro

    "Sprachsensibler Geschichtsunterricht". Systematisierende

    Überlegungen zu einer überfälligen Debatte.........................................265

    Christoph Wilfert

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Saskia Handro...........297

    Habbo Knoch

    Wem gehört die Geschichte? Aufgaben der "Public History"

    als wissenschaftlicher Disziplin.............................................................303

    Johannes Jansen

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Habbo Knoch............347

    Bea Lundt

    Globales Mittelalter? Vom schwierigen Verhältnis

    zwischen Fachwissenschaft und Geschichtsdidaktik

    am Beispiel der Mediävistik..................................................................351

    Lale Yildirim

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Bea Lundt..................379

    Inhaltsverzeichnis 7

    Eugen Kotte

    Kulturgeschichte und Geschichtsdidaktik.............................................381

    Hayat Harrach

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von Eugen Kotte...............409

    Thomas Sandkühler

    Die Entstehung der Geschichtsdidaktik. Warum die 70er Jahre?..........415

    Holger Thünemann

    Diskussionszusammenfassung zum Vortrag von

    Thomas Sandkühler.............................................................................435

    Autorenverzeichnis...............................................................................443