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  • Produktbild: World Yearbook of Education 2014
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World Yearbook of Education 2014 Governing Knowledge: Comparison, Knowledge-Based Technologies and Expertise in the Regulation of Education

86,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.12.2016

Herausgeber

Fenwick Tara + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-71116-7

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.12.2016

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

256

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,4 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-71116-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: World Yearbook of Education 2014
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  • Part I Governing by Comparison 1. Comparative Research in Education: a mode of governance or a historical journey? Antonio Novoa and Tali Yariv-Mashal 2 Knowledge and governance in education: Steven J. Klees and D. Brent Edwards Jr 3. Network Alliances: Precarious Governance through Data, Standards and Code Tara Fenwick and Richard Edwards 4. The attraction of Mutual Surveillance of performance: PISA as a Knowledge-Policy Instrument: Luis Miguel Carvahlo Part 2 Knowledge Technologies in Action 5. Data Work: Michael Barber in conversation with Jenny Ozga 6. Networks of Influence in Higher Education Reform in Ethiopia: Tebeje Molla 7. Expert-Consultants and Knowledge production: Teachers for EFA in Brazil: Eneida Oto Shiroma 8. The Role of Knowledge in Scientific Policy Advice: Doing Knowledge Armin Nassehi and Alma Demsky and Armin Nassehi 9. Modernising education in Pakistan - network governance, the role of consultants and the prevalence of data: Sajid Ali 10. Big Data and the Politics of Education in Nigeria David Johnson 11. Understanding the Role of Feedback information in Flemish and European policy-making: Maarten Simons 12. National Qualifications Frameworks governing knowledge: insights from South Africa: Shirley Walter and Samuel Isaacs 13: Standardisation of professional knowledge and practice: The regulatory role of professional associations in Norway Monika Nerland & Berit Karseth 14. Governing Education in China: PISA, Comparison and Educational Regions Philip Wing Keung Chan and Terri Seddon 15. New Governing Experts in Education: Self-learning Software, Policy Labs and Transactional Pedagogies Ben Williamson