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Produktbild: New Directions for Research in Foreign Language Education

New Directions for Research in Foreign Language Education

71,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.10.2017

Herausgeber

Coffey Simon + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

236

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

460 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-67399-1

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.10.2017

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

236

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/1,4 cm

Gewicht

460 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-67399-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: New Directions for Research in Foreign Language Education

  • PART 1: Changing rationales for language study

    1. Navigating precarious territory: Teaching Turkish in Greek-Cypriot classrooms

      2. Panayiota Charalambous, Constadina Charalambous and Ben Rampton

    2. Language learning as opportunity across the life span

      3. Simon Coffey

    3. Foreign language teaching for citizenship development

      4. Mairin Hennebry

      PART 2: Foreign language study for global multilingualism

    4. Not English but English-within-multilingualism

      5. Jennifer Jenkins

    5. 'Glocal languages': The 'globalness' and the 'localness' of world languages

      6. Manuela Guilherme

    6. L2 learning outside the classroom: new directions for research on intercultural interactions during study abroad

      7. Rachel Shively

      PART 3: Critical perspectives in the classroom

    7. French language textbooks as ideologically imbued cultural artefacts: Political economy, neoliberalism and (self) branding

      8. David Block and John Gray

    8. The need for new directions in modern foreign language teaching at English secondary schools

      9. Ursula Wingate and Nick Andon

    9. Developing competence for French as a foreign language within a plurilingual paradigm

      10. Nathalie Auger

      PART 4: Innovations in policy and practice

    10. Assessing the diverse linguistic and cultural repertoires of students of diverse languages

      11. Angela Scarino

    11. Embedding the assessment into the learning: a new direction for high-stakes speaking assessments

      12. Martin East

    12. Toward an educational policy for U.S. collegiate foreign language instruction:
      Curricular considerations

    Heidi Byrnes

    Afterword

    Claire Kramsch