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Troubling the Changing Paradigms An Educational Philosophy and Theory Early Childhood Reader, Volume IV

233,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

05.09.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Michael Peters + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

168

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,4 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-09640-0

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

05.09.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

168

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,4 cm

Gewicht

453 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-09640-0

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Citation Information Introduction 1. NEW: The Philosophy of Early Childhood: Examining the Cradle of the Evil, Rational and Free Child 2. Child-Rearing: On Government Intervention and the Discourse of Experts 3. Out of Place: Economic Imperialisms in Early Childhood Education 4. The Politics of Processes and Products in Education: An Early Childhood Metanarrative Crisis? 5. Narrative Identity and Early Childhood Education 6. Global Crisis: Local Reality?: An International Analysis of ‘Crisis’ in the Early Years 7. Otherness ‘without Ostracism or Levelling’: Towards Fresh Orientations to Teacher Foreigners in Early Childhood Education 8. Meetings Across the Paradigmatic Divide 9. An Encounter with ‘Sayings’ of Curriculum: Levinas and the Formalisation of Infants’ Learning 10. My Feelings: Power, Politics and Childhood Subjectivities 11. In Early Childhood: What's Language about?