Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: The Relationality of Race in Education Research
  • Produktbild: The Relationality of Race in Education Research

The Relationality of Race in Education Research

68,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Greg Vass + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

204

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

316 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-50107-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.10.2017

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

204

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

316 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-50107-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: The Relationality of Race in Education Research
  • Produktbild: The Relationality of Race in Education Research

  • Series Editor's Preface

    Introduction

    Section 1: Concepts, politics and race in education

    Chapter 1. New relationalities of race and education? Computational futures and molecular spaces

    Kalervo N. Gulson

    Chapter 2. PISA, Tiger parenting, and private coaching: The discursive construction of 'the Asian' in globalised education policy field

    Keita Takayama

    Chapter 3. Decolonizing race theory: place, survivance & sovereignty

    Nikki Moodie

    Chapter 4. White governmentality, life history, and the cultural politics of race in remote settings: Situating the teacher/voluntourist

    Sam Schulz

    Section 2: Researching race in teaching and learning

    Chapter 5. Beyond 'getting along': Understanding embodied whiteness in educational spaces

    Jessica Walton

    Chapter 6. White microaffirmations in the classroom <-> Encounters with everyday race-making

    Greg Vass

    Chapter 7. The raced space of learning and teaching: Aboriginal voices speak back to the university

    Tracey Bunda

    Chapter 8. 'I have walked many miles in these shoes': Interrogating racialised subject positions through the stories we tell

    Audrey Fernandes-Satar & Nado Aveling

    Chapter 9. Decolonising colonial education researchers in 'near remote' parts of Australia.

    John Guenther, Eva McRae-Williams, Sam Osborne and Emma Williams

    Section 3: Continuities and ruptures in race and education

    Chapter 10. What if racism is a permanent feature of this society? Exploring the potential of racial realism for education researchers.

    Jacinta Maxwell

    Chapter 11. The two years that killed a First Nations University

    Kathryn Gilbey and Rob McCormack

    Chapter 12. The past in the present: Identifying the violence of success and the relief of failure

    Sophie Rudolph

    Chapter 13. What does theory matter? Conceptualising race critical research

    Sharon Stein & Vanessa Andreotti

    Chapter 14. Afterword - 'Critical Education for Critical Times'

    Zeus Leonardo