Produktbild: Learner Corpus Research

Learner Corpus Research New Perspectives and Applications

Aus der Reihe Corpus and Discourse

52,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2019

Herausgeber

Vaclav Brezina + weitere

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

286 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-11258-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2019

Herausgeber

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

198

Maße (L/B/H)

23,4/15,6/1,1 cm

Gewicht

286 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-350-11258-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Learner Corpus Research
  • Preface, Tony McEnery
    Introduction, Vaclav Brezina and Lynne Flowerdew
    Part I: Task and Learner Variables
    1. The effect of task and topic on opportunity of use in learner corpora, Andrew Caines and Paula Buttery (University of Cambridge, UK)
    2. Phrasal verbs in spoken L2 English: The effect of L2 proficiency and L1 background, Irene Marin Cervantes and Dana Gablasova (Lancaster University, UK)
    3. Investigating the effect of the study abroad variable on learner output: A pseudo-longitudinal study on spoken German learner English, Sandra Götz and Jobrayato Mukherjee (Justus Liebig University Giessen, Germany)
    Part II: Analysis of Learner Language
    4. Disagreement in advanced learner speech, Dana Gablasova and Vaclav Brezina (Lancaster University, UK)
    5. Self-repetitions in learners' spoken language: a corpus-based study, Marek Molenda, Piotr Pezik (University of Lodz, Poland) and John Osborne (Université de Savoie)
    6. A Corpus-driven study of the learning of disciplinary genres, Ryan Miller (Kent State University) and Silvia Pessoa (Carnegie Mellon University in Qatar)
    7. Beyond frequencies: Investigating the semantic and stylistic features of phrasal verbs in a three-year longitudinal study corpus by Chinese university students, Meilin Chen (City University of Hong Kong)
    8. Figurative language in intermediate-level second language writing, Justine Paris (Sorbonne-Nouvelle, Paris, France)
    Index