Produktbild: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht

Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht Ein Übungsbuch

20,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

21,6/14,9/1,7 cm

Gewicht

346 g

Farbe

Rost

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5328-8

Beschreibung

Rezension

Aus: lehrerbibliothek – Arthur Thömmes – 04.08.2018

Die Stimme ist das wichtigste Werkzeug des Lehrers. [...] Das vorliegende Übungsbuch von Sieglinde Eberhart und Marcel Hinderer mit dem Titel „Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht“ liegt nun in der 2., überarbeiteten Auflage vor. Es bietet nützliches Basiswissen und eine Vielzahl an Übungen, um die sprecherischen und stimmlichen Anforderungen des Lehrerberufs besser bewältigen zu können. [...] Ein sehr hilfreiches Praxisbuch für ein effektives Stimm- und Sprechtraining!


Aus: Forum Logopädie – Wilfried Vogel - Januar 2015

[…] Sie [die Autoren] vermitteln leicht verständlich und fachlich fundiert ein umfangreiches Basiswissen in den Bereichen Stimme, Atmung, Artikulation und körperlichen Ausdruck. […] Das Buch, das eigentlich für Lehrer geschrieben wurde, ist auch wärmstens für andere Sprechberufler und für Lehrende, Studierende und Praktiker der Logopädie zu empfehlen.


Aus: theologiestudierende.de – Philipp Greifenstein - 25. Oktober 2014

[…] Für all diejenigen, die der Beschäftigung mit dem eigenen Sprechen nicht aus dem Weg gehen wollen, ist dieses Buch ein guter Einstieg in die Beschäftigung mit der Sprecherziehung. Von den vorgeschlagenen Übungen kann der durchschnittliche Theologiestudierende nur profitieren. Die Autoren machen die Erkenntnisse ihres Faches mit diesem Übungsbuch auch fachfremden Studierenden zugänglich.


Aus: BZ – mich – 06.10.2014

[…] Solche theoretischen Grundlagen kann man zwar auch an anderer Stelle lesen, was das Buch allerdings auszeichnet, ist, dass es dabei nicht bleibt. Mit zahlreichen gut beschriebenen Übungen versuchen die beiden Autoren dem Leser zu helfen, die Theorie auch in die Praxis umzusetzen. […]


Aus: ekz-infodienst - Reinhold Heckmann - KW 32/2014

[...] eine weitere handfeste, noch mehr in die Tiefe gehende und auch noch stärker als Übungsbuch angelegte Anleitung. Für Studierende studienbegleitend oder für das Selbststudium einsetzbar, ohne Frage auch eine wertvolle Hilfe für erfahrene Lehrer.


Aus: GEW Südpfalz – Anita Lang – Februrar 2016

[…] Ein Buch aus der Praxis für die Praxis. Es ist sehr umfassend und stellt eine Fundgrube von Übungen dar. Basiswissen und Zusammenhänge sind verständlich und praxisnah erklärt und strukturiert. Die einzelnen Kapitel mit den entsprechenden Übungen können auch gut einzeln gelesen werden. Ein Buch, das Spaß am Lesen und am Ausprobieren macht.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.01.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

219

Maße (L/B/H)

21,6/14,9/1,7 cm

Gewicht

346 g

Farbe

Rost

Auflage

3. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-5328-8

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

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  • Produktbild: Stimm- und Sprechtraining für den Unterricht
  • Vorwort 9
    Die besonderen Anforderungen des Lehrberufs 11
    Der Lehrberuf erfordert Kondition und Sprechtechnik 11
    Der Lehrberuf erfordert soziale Kompetenz 12
    Der Lehrberuf erfordert personale Kompetenz 13
    Feedback 15
    Körperlicher Ausdruck 21
    Körperspannung und Körperhaltung 21
    Übungen für eine aufrechte Körperhaltung und eine ausgewogene Körperspannung 25
    Atmung 40
    Atemtypen 43
    Freie Atmung durch lockere Gelenke 46
    Freie Atmung durch geweiteten Brustkorb 48
    Reflektorische Atmung 49
    Stimme 53
    Stimmfunktion 54
    Die gesunde Stimme 56
    Stimmlage 57
    Indifferenzlage 58
    Stimmeinsatz 66
    Stimmabsatz 69
    Lautstärke 69
    Resonanz 71
    Eine starke Stimme für den Unterricht trainieren 81
    Stimme aufwärmen 81
    Reflektorische Atmung 82
    Atemwurf 85
    Halt aus der Stütze 86
    Kraft aus dem Widerstand 90
    Stimmauffälligkeiten 97
    Heiserkeit 97 – Laryngitis acuta 98 – Räusperzwang 98 – Stimmbandknötchen
    98 – Funktionelle Dysphonie 99 – Näseln 101 – Knödeln
    102 – Knarren 102 – Pressen 104
    Sprechfehler 105
    Artikulation 107
    Dialekt, Hochdeutsch und Standardaussprache 109
    Ausspracheregeln 112
    Deutsche Auslautverhärtung 112 – Vokalneueinsatz 113 – ig-Regel
    115 – ich oder ach? 115 – Stimmhaftes und stimmloses
    /s/ 116 – Übungen für die Lockerheit im Unterkiefer 118 – Übungen
    für die Beweglichkeit der Lippen 119 – Übungen für die Aktivität der
    Zunge 120 – Zungenbrecher 124
    Gekonnt vorlesen 127
    Gute Gründe für das Vorlesen im Unterricht 128
    Zuhörerkontakt 130
    Hörerführung 132
    Pausen 133
    Betonungen 133
    Gliedern beim Sprechen für den Hörer 135
    Betonungsregeln 141
    Intonation 143
    Kadenzen üben 147 – Satzzeichen sind keine Sprechzeichen 148 – Einschübe sprechen 150 – Aufzählungen 152
    Sprechen in der inneren Bildvorstellung 154
    Vorlesen als Interpretation 156
    Angemessenheit 158
    Fragen zum Vorlesen 160
    Lampenfieber 165
    Ursachen und Symptome 165
    Umgang mit Lampenfieber 166
    Rhetorische Übung 166 – Gute Vorbereitung 167 – Körperliche Reaktionenbeeinflussen 168 –
    Sprechsituation gestalten 171 – Mentale Einstellung verändern 172
    Führungshaltung im Unterricht 176
    Körperwahrnehmung und Körperkompetenz 177
    Führung sichtbar machen 179
    Führung hörbar machen 181
    Umgang mit Unruhe und Lärm 186
    Gehör- und stimmschonende Signale 187
    Häufig gestellte Fragen 191
    Weitere Hinweise und Adressen 205
    Verwendete Literatur 206
    Alphabetische Liste der Übungen 211
    Stichwortverzeichnis/Glossar 213
    Die Autoren 219