Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
  • Produktbild: International Perspectives on Digital Media and Early Literacy
  • Produktbild: International Perspectives on Digital Media and Early Literacy

International Perspectives on Digital Media and Early Literacy The Impact of Digital Devices on Learning, Language Acquisition and Social Interaction

262,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

20.10.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Herausgeber

Rohlfing Katharina J. + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,6 cm

Gewicht

1080 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-27904-2

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

20.10.2020

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

212

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,6 cm

Gewicht

1080 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-367-27904-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: International Perspectives on Digital Media and Early Literacy
  • Produktbild: International Perspectives on Digital Media and Early Literacy

  • Part 1. Learning and interaction with digital devices. 1.Promising interactive functions in digital storybooks for young children. 2.Cognitively activating and emotionally attuning interactions: Their relevance for language and literacy learning and teaching with digital media. 3.Exploring Media Practices in Inclusive Early Childhood Settings. 4. The caregiver’s role in keeping a child–robot interaction going. 5. Beyond words: Children’s multimodal responses during word learning with a social robot. Part 2. (Early) Literacy learning with digital media. 6. Promising interactive functions in digital storybooks for young children. 7. A look into the future: How digital tools may advance language development. 8. Designing apps to facilitate first and second language acquisition in children. 9. Digital children’s literature in the interplay between visuality and animation: A model for analyzing picture book apps and their potential for children’s story comprehension, 10. DAZonline.ch: A gallery of annotated interactive pictures for cross-situational language learning.