Produktbild: Politische Bildung: Fachunterricht planen und gestalten

Politische Bildung: Fachunterricht planen und gestalten

Aus der Reihe Politik unterrichten

14,90 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-7344-0955-4

Erscheinungsdatum

31.07.2020

Einband

Paperback

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

112

Maße (L/B/H)

21,1/14,6/1,5 cm

Gewicht

157 g

Sprache

Deutsch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-7344-0955-4

Erscheinungsdatum

31.07.2020

Einband

Paperback

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

112

Maße (L/B/H)

21,1/14,6/1,5 cm

Gewicht

157 g

Sprache

Deutsch

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Politische Bildung: Fachunterricht planen und gestalten
  • Abkürzungsverzeichnis
    Einleitung
    1. Fachunterricht Politische Bildung in der Schule
    1.1 Was ist gute politische Bildung?
    1.2 Unterrichtsplanung und Politikdidaktik
    1.3 Bildungs- und Unterrichtsziel: Gesellschaftliche Mündigkeit
    1.4 Kompetenzorientierter Fachunterricht
    1.4.1 Konzeptuelles Deutungswissen
    1.4.2 Politische Urteilsfähigkeit
    1.4.3 Politische Handlungsfähigkeit
    1.4.4 Methodische Fähigkeiten
    1.4.5 Zusammenschau: Die Kompetenzdimensionen politischer Bildung
    1.5 Politikverständnis und Politikbegriffe
    1.6 Wie politisch darf mein Unterricht sein?
    Übungsaufgaben
    2. Grundzuge der Unterrichtsplanung
    2.1 Curriculare Rahmenbedingungen – von der Jahres- zur Stundenplanung
    2.2 Was und wie kann geplant werden?
    2.3 Die Bedingungsanalyse
    2.3.1 Die Bedeutung von Schüler*innenvorstellungen
    2.3.2 Umgang mit Heterogenität und Differenzierung
    2.4 Sachanalyse – die Rolle der fachwissenschaftlichenVorbereitung
    Übungsaufgaben
    3. Planen und Gestalten
    3.1 Zur Relevanz didaktischer Prinzipien im Kontext der Unterrichtsplanung
    3.2 Problem-, Fall- und Konfliktorientierung
    3.2.1 Problemorientierter Unterricht
    3.2.2 Fallorientierter Unterricht
    3.2.3 Konfliktorientierter Unterricht
    3.3 Die Phasen des Unterrichts
    3.4 Lernaufgaben
    3.5 Leistungsbewertung
    3.6 Sprachbildung als Querschnittsaufgabe
    Übungsaufgaben
    4. Unterrichtsmethoden und -medien
    4.1 Zur Rolle von (Unterrichts-)Methoden
    4.1.1 Makromethoden zur Gestaltung von Lernwegen
    4.1.2 Mikromethoden zur Gestaltung von Lernsituationen
    Exkurs: Kooperatives Lernen (Jette Stockhausen)
    4.2 Zur Rolle von Medien
    4.2.1 Traditionelle und digitale Medien
    4.2.2 Beispiele zum Medieneinsatz
    Übungsaufgaben
    5. Das Planungsskript
    Glossar
    Literaturverzeichnis