Das Begreifen begreifen Auf dem Weg zu einer funktionalistischen Mathematikdidaktik
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Sprache:Deutsch
74,99 €
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
02.03.2021
Abbildungen
XIX, 378 S. 37 Abb., 9 Abb. in Farbe.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
378
Maße (L/B/H)
21/14,8/2,2 cm
Gewicht
516 g
Auflage
1. Auflage 2021
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-32806-1
Die Mathematik beschäftigt sich mit der Mathematik. Sie untersucht die vielfältigen Beziehungen, die zwischen mathematischen Inhalten bestehen. Ihr erklärtes Erkenntnisziel lautet:
die Mathematik zu begreifen
. Die Mathematikdidaktik reflektiert auf dieses Gegenstandsverhältnis. Sie beschäftigt sich nicht einfach mit der Mathematik, sondern sie beschäftigt sich mit der Beschäftigung mit der Mathematik. Ihr erklärtes Erkenntnisziel lautet:
das mathematische Begreifen zu begreifen
. Die vorliegende Arbeit stellt sich dieser Herausforderung. Sie kann als eine umfassende Auseinandersetzung mit der Frage gelesen werden, wie die Mathematikdidaktik ihre Erkenntnismittel auf dieses reflexive Gegenstandsverhältnis einstellen kann.
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