Eine Schule ohne Noten Neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung

Das Buch stellt eine wertvolle Ergänzung zu kürzlich erschienenen forschungsbasierten und praxisnahen Publikationen zum Thema dar. ("Das Deutsche Schulportal")
Die Autoren haben die enorme Komplexität und Weite des Themas Beurteilen im Zusammenhang mit dem Lernen clusterhaft festgehalten. Dieses Vorgehen ermöglicht es, viele Anknüpfungspunkte zu schaffen und sich jene Inhalte herauszupicken, die für die jeweils aktuelle Situation hilfreich sein könnten. ("VSoS Newsletter")
Björn und Philippe haben definitiv einen Zeitumkehrer in ihrem Besitz. Anders ist das schiere Ausmaß an guten Ideen nicht zu erklären, die aus ihnen herauspurzeln. ("Ingerfeld + Laube")